Explorar conceitos matemáticos em ambientes digitais nos primeiros anos de escolaridade (Grupos 110 e 230) - Turma 2

Destinatários da formação:

Professores dos Grupos 110 e 230

Condições de Acesso:

Os formandos necessitam de:

• computador com acesso estável à internet
• microfone
• câmara ligada durante a formação

Objetivos da formação:

• Reconhecer a importância da utilização das tecnologias informáticas e, em especial, de materiais manipuláveis virtuais e aplicações interativas, no ensino da Matemática;
• Despertar o interesse pela integração de diferentes recursos no ensino da Matemática;
• Explorar materiais manipuláveis virtuais e aplicações interativas, para dispositivos móveis ou outros, que possam apoiar a abordagem de conceitos; matemáticos no 1.º e 2.ºciclo do ensino básico;
• Desenvolver nos professores capacidades que permitam a pesquisa, a reflexão, a alteração e produção, de forma autónoma e critica, de materiais didáticos para exploração de conteúdos matemáticos com recurso a manipuláveis virtuais e aplicações interativas e desenvolvimento nos alunos de capacidades como o raciocínio matemático, a comunicação e a resolução de problemas;
• Refletir sobre as vantagens/constrangimentos da utilização destes recursos, do ponto de vista didático e metodológico;
• Promover o trabalho colaborativo entre professores.

Info Adicional:

Curso de formação com Registo de acreditação: CCPFC/ACC-120263/23

Plataformas de apoio: Moodle e zoom

Nota: A presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos grupos 110 e 230 no que se refere ao n.º 1 do artigo 8º e ao artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica).